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摘要:
在农村小学英语课堂中,因硬件条件限制,练习形式多以抄写、默写、中英文翻译等为主,一线教师应该努力改变这些现状,寻求更有操作性、层次性、多样性的练习,在有限条件下为农村孩子提供合适的课堂笔头练习,让学生在笔头练习中体会英语的乐趣,真真正正地学英语用英语。
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文献信息
篇名 农村小学英语课堂笔头练习的优越性
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 农村小学 英语课堂 笔头练习 主动学习
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G625.1
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1 方美玲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语课堂
笔头练习
主动学习
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期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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