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摘要:
文中运用TOPCARES-CDIO工程教育模式的先进理念对《ERP原理与应用》进行教学改革,重点阐述了教改的构思、设计、实施、运行,把ERP的相关知识与实际企业的应用相结合,从而全面培养学生技术知识与推理能力、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队合作、态度与习惯、责任感、价值观、在实践中为社会做贡献这八大能力.
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文献信息
篇名 基于TOPCARES-CDIO的ERP原理与应用教学改革
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 ERP原理与应用 TOPCARES-CDIO 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G420
字数 4311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.02.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄天春 3 2 1.0 1.0
2 杨萍 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
ERP原理与应用
TOPCARES-CDIO
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
总被引数(次)
35105
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