应用双语CBL教学法消化病学备课要点

• 作者: 徐有青 徐欣萍
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 消化病学 双语 CBL 备课
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.05.024

摘要

医学双语教学法在我国医学院校理论授课上普遍使用，CBL教学法在临床教学中备受推崇，将双语与CBL教学法结合起来并应用于消化系统疾病的教学中，使学生在有限的学时内，掌握教学的内容，达到大纲的要求，就需要科学合理备课。围绕教学大纲，抓住重点和难点，借助多媒体，合理使用双语、CBL教学法，加强课前预习课后复习，效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐有青	首都医科大学附属北京天坛医院消化内科	136	536	11.0	14.0
2	徐欣萍	首都医科大学附属北京天坛医院消化内科	19	96	6.0	9.0