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摘要:
课堂是基础教育的主阵地,课堂教学的有效性也就直接影响着基础教育的效果。随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视。如何以高质量教学迎接挑战,是当前每一位教师特别是历史教师面临的共同问题。本文结合初中历史教学实践,浅析了几种教学方法。
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文献信息
篇名 浅析初中历史课堂教学方法
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 初中历史 课堂教学 方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 297-297
页数 1页 分类号 G424.21
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1 尹小毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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