优化教学设计 构建有效课堂

• 作者: 洪永清
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 优化 教学设计 构建 有效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

改善课堂教学生态需要有效课堂教学,有效课堂教学的前提是进行有效的教学设计.以“植物生长素的发现”教学内容为例,通过优化教学目标、教学内容、教学手段、教学方法、学习方式、教学过程、教学评价等教学设计的基本环节,探讨实现有效课堂教学的途径.