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摘要:
以往的初中思想品德教学,基本上是以教师的说教为主,学生面对枯燥的思想道德、法律法规知识,只能死记硬背,因此大多数学生对思想品德学习不感兴趣.将多媒体技术应用到初中思想品德教学中,能够使枯燥单调的教学活动变得丰富充实、有趣生动,能充分调动学生的学习兴趣,进而提高课堂教学的有效性.本文将具体淡淡多媒体技术在初中思想品德教学中所发挥的作用.
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多媒体教育技术下的初中思想品德教学
多媒体技术
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德育学科
多媒体教学
多媒体技术在初中思想品德教学中的应用
多媒体技术
初中思想品德
现状和对策
如何利用多媒体辅助初中思想品德的教学
多媒体
初中
思想品德
形象生动
抽象
精神境界
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中思想品德教学中的作用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中思想品德 多媒体 作用
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨祎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
多媒体
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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