初中体育教学中的趣味性教学策略探析

• 作者: 越芳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育教学 趣味性教学策略 实施
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 407-407
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 259字
• 语种: 中文

摘要

在初中体育教学中，由于教师教学方法及教学项目设置的不科学，导致初中体育课堂教学缺乏趣味性，影响到学生的体育学习质量，学生在体育课堂的学习中积极性不高，无法激发学生的体育学习兴趣，也影响到学生体育学习水平的快速提高。因此，教师应该将趣味性教学法进行有效的应用，以进一步增强初中体育教学的趣味性，进一步活跃课堂教学气氛，充分的调动学生体育学习的积极性，实现最佳的体育教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	越芳		3	0	0.0	0.0