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摘要:
随着新课程改革的推进,信息技术在教育领域的应用越来越广泛.初中思想品德课的由于教学内容复杂、课堂气氛枯燥等原因对多媒体等设备过度依赖,造成了新模式教学偏离了新课改的初衷.本文将通过实际教学现象探讨信息技术与初中思想品德课教学整合的价值追求.
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信息技术与思想品德课教学的有机整合
信息技术
思想品德课
有机整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与初中思想品德课教学整合的价值追求
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中思想品德课教学 信息技术 教学整合 价值追求
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐存龙 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德课教学
信息技术
教学整合
价值追求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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