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摘要:
本文首先对探究性多元阅读教学的内涵以及基本的教学过程进行叙述,而后就如何实现探究性多元阅读教学进行了讨论,最后就探究性多元阅读教学在小学语文教学中的应用,以及教学过程中应该注意的几个方面的问题进行了简要阐述。
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文献信息
篇名 论语文探究性多元阅读教学模式
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 探究性学习 多元阅读 教学模式
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 发 现
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1236字 语种 中文
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1 张红艳 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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探究性学习
多元阅读
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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