指导初中生撰写实验小论文之初探

• 作者: 王俊林
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 写实验小论文的重要性 初中生物学教材中有很多典型实验,学生在做实验的过程中,有成功的欣喜,也有失败的沮丧.如果教师能指导学生把实验探究过程中的所见、所闻、所想及所悟撰写成小论文,不仅可以提高学生的写作能力和反思能力,而且还可以作为一项评价学生实验的指标.所以,生物教师可以适当拓展和延伸实验教学,指导学生在完成实验的基础上撰写实验小论文.