小学英语字母教学的重要性及教学策略探究

• 作者: 尹清
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 字母教学 小学英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 293字
• 语种: 中文

摘要

我国小学英语教学无外乎两个方面，读与写。26个英文字母虽然咋一看没什么，但要真正教好学会却是一件不容易的事。探究小学英语字母教学的重要性以及教学策略是存在一定教育价值的，本文首先从探讨小学英语字母教学的重要意义，其次分析当前小学英语字母教学的相关任务，再者针对这些情况提出教学建议，希望本文能对小学英语教师的字母教学提供一些方法借鉴。