高中语文教学中促进学生个性发展的策略探讨

• 作者: 范新松
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 个性 特点 因材施教
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

＂教好一个学生，带动一个班级＂，这不光是一句口号，而是每位老师的自觉行动。而我们老师要在同中寻异，异中求同。个性中的问题，以共性的优势去解决；而共性优势的形成，在于个性的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范新松		5	1	1.0	1.0