引诗意语文理念，构高效语文课堂

• 作者: 钱鸿
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 诗意语文
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下，如何提升小学语文教学的有效性，以培养学生的语文综合技能作为原则，构建高效的语文教学课堂，成为了众多一线语文教育工作者需要思考的问题。本文以特级语文教师王崧舟的＂诗意语文＂教学理念作为切入点，从视听、语言、想象三个方面出发，深入探究了提升小学语文课堂有效性的具体教学策略，希望能够为语文课堂教学实效性的优化给出一些参考。