浅谈主题式教学在初中数学教学中的实践与思考

• 作者: 钟乘斐
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 数学学习 主题教学 实践思考
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主题式教学的学习情境打通了学生书本世界与生活世界之间的天然屏障,学生在实际的情境中进行自主探讨与学习,充分发挥了主观能动性,实现了个性发展.本文以实例形式探讨了在教学中如何采用活动式主题教学方式、归纳式主题教学方式、反馈式主题教学方式、现实化主题教学方式等教学方式,并进行了分析和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟乘斐		2	0	0.0	0.0