多元化教学模式在临床医学教育中的应用

• 作者: 田晋帆 葛长江 赵康
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化教学 临床医学教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.06.006

摘要

医学生教育必需适应时代要求,注重多元化教学,具体体现在如下几方面:(1)临床教学方法的多元化;(2)强化多媒体教学;(3)坚持做好岗前培训;(4)重视对医学生临床思维的培养;(5)加强科研技能的培养;(6)加强医患沟通能力的培养;(7)加强对学生的医德、医风教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛长江	首都医科大学附属北京安贞医院心内科	26	157	7.0	11.0
2	田晋帆	首都医科大学附属北京安贞医院心内科	9	14	3.0	3.0
3	赵康	首都医科大学附属北京安贞医院心内科	5	23	3.0	4.0