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摘要:
多媒体技术的推广,更为课堂教学注入了新的活力。它将声音、动画、视频、图画、文字等多种教学形式集于一体,不仅可激发学生学习兴趣,还可突破教学中的重难点,使学生的学习更加积极,学习效率倍增。
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教学气氛
浅谈小学语文课堂多媒体教学
多媒体技术
传统教学
促进
发展
语文课堂中巧用多媒体
多媒体
情境
兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学语文课堂中的运用
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体 运用
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G623.2
字数 212字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体
运用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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