建构主义与英语语言学课堂教学

• 作者: 赵莹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 英语语言学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 职业技术交流
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.174

摘要

随着新课改不断深入改革与实施,对当前英语教学提出了更严格要求.在英语语言学课堂中,英语教师的传统落后的教学理论已经无法和当前社会发展相互适应,要改善学生死记硬背的学习方式就要求英语教师提高教学理念,更新教学方式,在这种情况下提出建构主义受到了各界学者的广泛关注.基于建构主义的英语语言课堂教学不仅可以实时关注学生学习英语进程,还可以提高学生的综合素质.本文分别了分析了建构主义以及英语语言学课堂教学的方式,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莹		18	9	1.0	2.0