论小学作文教学策略

• 作者: 林卫玲
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 传统作文 写作内容 我手写我心 想象作文 写作兴趣 构思过程 指导写作 写作过程 故事
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 25-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

<正>要改革传统作文教学封闭的、静止的教学程式"教师命题——教师指导——学生写作——教师批改",实施开放式作文教学的策略,就要着眼于"命题、指导、写作、评作"四方面的开放。一、命题开放命题是写作的指挥棒,只有命题的开放,才有写作的开放。命题的开放是内容的开放。开放写作内容,启发学生从生活中、大自然中去寻找自己熟悉的、想表达的素材,从自己的体验、感受出发去表达自己的情感,才是真正地"我手写我心"才是富有个性和活

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林卫玲		1	0	0.0	0.0