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摘要:
古诗词是我国遗传至今的一方文化瑰宝,在吟哦讽诵中记载了悠悠历史中无数动人的故事,是中华五千年文化最优美生动的体现.古诗词在初中语文中也占了很大篇幅,学习古诗词能有效培养学生的艺术鉴赏力,提高自身的文学修养.本文将主要探讨一下初中语文古诗词教学的有效策略.
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文献信息
篇名 探讨初中语文古诗词教学的有效策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 古诗词教学 现状分析 策略
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘太华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古诗词教学
现状分析
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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