《临床微生物检验》实验教学中微信移动学习平台的建立

• 作者: 李妮
• 来源期刊: 中国卫生检验杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 临床微生物学检验 实验教学 移动学习平台
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学与实验室管理
• 页码范围: 3395-3396
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

《临床微生物学检验》是检验专业的一门重要的课程,要求学生掌握基本的微生物检验知识和技能,实践性强,技术要求高,实验课在教学过程中具有重要的地位.实验课需要操作的项目复杂、种类繁多,实验原理相似、过程雷同,但是反应结果各异,学生极易产生厌学情绪.同时受到学时和实验条件的限制,很多内容在实验室难以顺利开展[1].移动学习是指利用移动通信网络技术和无线移动通信设备,获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式[2].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李妮		3	0	0.0	0.0