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目的:探讨临床护理路径在初诊2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月—2014年1月该院收治的80例初诊2型糖尿病患者为研究对象,随机分为两组,每组40例。在治疗过程中,给予两组患者同等健康教育,并采用临床护理路径模式对观察组患者进行健康教育。观察干预后两组患者的健康知识掌握情况及相关血检生化指标。结果观察组空腹血糖水平、餐后2h血糖水平、收缩压、舒张压等都明显小于对照组;且观察组患者的对糖尿病健康知识的认知度明显高于对照组;两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论依照临床护理路径模式给予初诊2型糖尿病患者健康教育,能够有效提高健康教育效果,控制患者血糖水平,能够提升患者对健康知识点的认知程度,提高患者生活质量。
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文献信息
篇名 临床护理路径在初诊2型糖尿病患者健康教育中的应用
来源期刊 糖尿病新世界 学科 医学
关键词 临床护理路径 健康教育 初诊2型糖尿病
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 护理天地
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 R473.5
字数 1468字 语种 中文
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1 刘庆东 5 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理路径
健康教育
初诊2型糖尿病
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期刊影响力
糖尿病新世界
半月刊
1672-4062
11-5019/R
大16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环名苑2609室
82-120
1998
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