浅谈如何激发电大学生的学习动机

• 作者: 周爱琴
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 明确学习目标 改变教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 323-323
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

电大学生来自四面八方，他们从事着社会上各种职业，由于他们的文化水平不同，致使部分学生没有学习动机。这就需要电大教师在工作中要经常听取学生倾诉，密切与学生的关系，鼓励学生宣泄内心痛苦，缓解心理压力，针对原因进行启发、暗示，提高学生的认识水平、心理平衡能力和自我调节各种关系的能力。在教学中注重启发式教学，在重点问题上辅以发现式教育和研究式教育，在教学内容上要逻辑性、系统性、趣味性、新颖性于一身，采取生动活泼的教学方法，诱发学生的好奇、探究心理，使学生处于欲罢不能的学习境地，激发起他们的学习动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱琴		2	0	0.0	0.0