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摘要:
在小学数学教学中,教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学"的自主学习。
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篇名 新课程小学数学课堂教学效率的提高
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新课程 小学数学 以生为本 学习兴趣 教学效率
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2930字 语种 中文
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1 李春宝 5 1 1.0 1.0
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