小学语文“问题式”教学的几点思考

• 作者: 章伟昶
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 问题式 小学语文 主观能动性 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 字数: 2421字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学是语文教学的基础，提高小学语文教学，对学生一生的语文素养起到打地基的作用。提高小学语文课堂效率，需要教学方法的不断探索、改进、创新。“提问式”教学有效性得到广大教育工作者的赞同，教学实践中也是广泛应用。本文就“问题式”教学的内涵，设计要点进行较深入的分析，对需要注意的一些问题进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章伟昶		4	4	1.0	2.0