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摘要:
小组合作学习有利于培养学生的自主性,为学生提供更多的锻炼机会,对学生的身心发展产生积极影响.本文阐述了当前中学体育教学合作学习存在的诸多问题,从五个方面谈促进小组合作学习的有效策略.
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学习活动
体育技能
个体性
初中化学教学中小组合作学习的实践与研究重点分析
初中化学教学
小组合作学习
实践与研究
重点分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学体育教学中小组合作学习的实践与思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 中学体育 合作学习 教学实践
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 侯月婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育
合作学习
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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