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摘要:
英语教学大纲要求英语教师的教学语言都要用英语表达。然而,在农村学校,由于初中生的英语基础较差,如果教师课堂用语都是英文,效果并不见得很好。英语教学,应因地制宜,有的放矢,依据学生的实际水平,活用母语,才能扬长避短的实施教学。
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篇名 巧用母语,英语教学之王道
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中英语 母语教学 灵活应用
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2125字 语种 中文
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初中英语
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