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深度学习:培养学生的思维品质
小学数学
深度学习
思维品质
概率论的思维品质
概率论
思维品质
样本点
样本空间
学生思维品质的培养
思维品质
培养
减负手段
借助数学追问 推进数学学习
数学追问
数学学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 追问:提升思维的品质
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 数学
关键词 品质 花圃 苏教版 长方形 挑战性 平方 面积
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 O123.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仕标 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品质
花圃
苏教版
长方形
挑战性
平方
面积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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