微课程设计模式浅探

• 作者: 张美霞
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 碎片化学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.22.136

摘要

针对微课程的特点以及应对学习者的微学习模式的改变,深入研究微课程的设计,进一步深化微课程概念,把握微课程的整体结构,精心设计有效的微课程模式,旨在运用微课程理念更好地促进适应时代的碎片化的随时、随地、随需的泛在学习效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美霞	南通大学现代教育技术中心	15	138	4.0	11.0