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摘要:
在新课程背景下的小学信息技术教学旨在通过让学生更早地掌握信息技术,提高学生的综合素质.针对新课程背景下小学信息技术教学中生活化设计的应用进行探讨,提出了充分借助生活素材、"学"与"用"相结合、简化教学知识、利用生活常识以挖掘更多知识的有效措施.
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浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
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小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
小学信息技术课堂教学生活化的设计
小学教学
信息技术
生活化教学
小学信息技术课堂教学生活化的设计对策
小学信息技术
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活化设计在小学信息技术课堂中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 新课程 信息技术 生活化设计
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.58
字数 1622字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
信息技术
生活化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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