平法识图与钢筋计算课程教学方法的研究

• 作者: 冯超
• 来源期刊: 山西建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 平法识图 钢筋计算 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 建设经济
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

通过多年教学实践，结合企业对毕业学生的识图要求和当前学生就业的岗位需求，分析了《平法识图与钢筋计算》这门课程在教学中存在的问题，并探讨了教学实践中的教学方法，以提高学生的职业技能、专业素质、就业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯超		6	1	1.0	1.0