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PBL教学法在故障课教学中的应用
PBL教学法在故障课教学中的应用
作者:
史延东
王萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL教学法
故障课
应用
摘要:
组成PBL教学的核心因素一个是案例教学,另外一个是多学科知识。军事院校装备故障课恰恰具有案例性和综合性特点,为PBL的实现提供了平台。本文对故障课PBL教学方法的优点和实践中应注意的问题进行讨论和总结,以适应故障课PBL教学的需要。
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文献信息
篇名
PBL教学法在故障课教学中的应用
来源期刊
科技经济市场
学科
关键词
PBL教学法
故障课
应用
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
教育科学
研究方向
页码范围
213-213
页数
1页
分类号
字数
1669字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
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王萍
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故障课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
主办单位:
南昌市信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3788
CN:
36-1122/N
开本:
大16开
出版地:
江西省南昌市
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
总被引数(次)
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