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摘要:
相比其他科目而言,语文课程相对比较特殊,在课堂中,因为时间的限制,教师能够教授给学生的语文知识一般都难以满足学生的需求,这就需要学生在课后养成自主学习的习惯。但是,大多数初中生的自觉性都相对较差,所以往往难以在课后进行自主学习。为了让初中生能够自主学习语文,笔者将主要自主学习方式进行展开研究。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文自主学习方式的研究
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 语文课程 初中生 学习方式 自主学习
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 肖梅英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
初中生
学习方式
自主学习
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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