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高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
任务型教学在高中英语写作课中的运用
学习乐趣
任务型教学
写作动机
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
教学创生
高中英语
写作教学
自主学习在高中英语写作教学中的应用
自主学习
英语写作
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高中英语写作教学的思考
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 写作能力 教学实践 英语 高中 基础知识 逆反心理 学生 老师
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯红萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作能力
教学实践
英语
高中
基础知识
逆反心理
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导