初中数学课堂开篇设计方法运用之探究

• 作者: 张桂秀
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 新课程 初中数学 课堂开篇 设计方法 运用 探究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半.课堂导入作为课堂教学活动的起始环节、铺垫环节,新旧知识的衔接环节,此项工作的完美实施,能够为课堂教学活动的有序开展、深入推进、师生互动、效能提升打下“基础”,做好“铺垫”.鉴于上述认知,本文作者结合新课程改革要求,对初中数学课堂开篇设计方法的运用做了简要论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂秀		2	1	1.0	1.0