《中国近现代史纲要》课程教学中存在的问题及对策浅析

• 作者: 叶云招
• 来源期刊: 今日湖北（中旬刊）
• 关键词: 教学 问题
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: JIAO YU GUANG JIAO 教育广角
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

本文简要分析《中国近现代史纲要》课程教学中存在着四个方面的问题：一是教学内容历史性强而现实性较弱，其次是思想性太强而趣味性不足；再者是教学手段上理论性强而实践性少；最后是教学形式灌输性强而探究性少。针对本门课程特点和上述存在的教学问题，本文试从增强教学的现实性、趣味性、实践性、探究性四个方面来提高《中国近现代史纲要》教学实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶云招		13	5	2.0	2.0