角色体验法在护理教学中应用现状与进展

• 作者: 蔡颖菁
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理教学 角色体验法 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 综 述
• 页码范围: 2473-2474
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.25.009

摘要

阐述角色体验法的内涵，综述角色体验法的应用进展及在护理教学中应用现状，指出角色体验法不仅可以激发护生的学习积极性，寓教于乐，把理论知识融合在真实的情境中，提高学习效率，更是在角色扮演的教学过程中培养了护生的沟通能力、发散思维等综合素质，可增强护生的角色意识和职业责任感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡颖菁		6	5	1.0	2.0