从心理学角度谈英语词汇的教学

• 作者: 高鑫
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 心理学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言学习的基本材料，是英语学习的基础，词汇教学的方法多种多样，本文尝试从心理学的角度，探索心理学理论在词汇教学中的应用，使学生能更好的掌握英语词汇。