作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中艺术班的学生虽然成绩不好、 好动性比较强, 但我们只要看到他们的长处、 多鼓励少批评, 课堂上多激发他们的兴趣, 树立远大目标, 培养出他们的自信, 应该说教学和成绩是成正比的.
推荐文章
地理教学的课堂艺术
地理教学
板书艺术
地理课
高中区域地理教学中的困惑及其对策
高中地理教学
区域地理
困惑
对策
浅谈如何培养高中生学习地理的兴趣
高中生学习
地理教学
学习兴趣培养
信息技术在高中地理教学中的应用调查研究
信息技术
地理教育
学科整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村高中艺术班的地理教学
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 兴趣 自信 目标 健康心理
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张士玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
自信
目标
健康心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导