综合性实验在《妇产科护理学》实验教学中的应用

• 作者: 牛倩
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性实验 妇产科护理学 实验教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1509字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究和分析在《妇产科护理学》实验教学中使用综合性实验的效果和作用.方法:将河南护理职业学院2014级护理专业的246名专科生随机分为观察组与对照组,各123名,对照组接受传统的教学法,观察组接受综合性的实验教学法,将两组学生的综合能力的提高进行观察和对比.结果:观察组客观题成绩与对照组相比,组间差异不具有统计学意义(P＞0.05);但是观察组学生的分析综合题的成绩则显著高于对照组,观察组学生的综合能力明显高于对照组学生,P均＜0.05.结论:在《妇产科护理学》的实验教学当中,综合性实验能够有效地提高学生们的理解力、分析问题、解决问题的能力、逻辑推理能力和主动思维和学习的能力,使学生们成为符合未来社会要求的综合性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛倩		11	1	1.0	1.0