角色扮演教学法在会计专业教学中的实践研究

• 作者: 梁海霞
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 角色扮演 实施策略 会计应用能力
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 教育改革与质量
• 页码范围: 111-112,115
• 页数: 3页
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

会计课程专业性强,学生在初学时期很难入门.因此,根据人才培养体制改革的要求,结合财会专业的特点,采用“角色扮演”法教学,能较大地调动学生的学习积极性,使他们乐于参与.通过设计项目、选择角色、准备材料、实际操作一系列过程,充分发挥学生的自主能动性,培养学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力.通过创设情景,帮助学生理解会计课程中的知识,感受到会计工作的趣味和价值,体验其魅力所在,培养学生的会计应用能力,实现会计教学生活化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海霞		6	7	2.0	2.0