小学语文写字教学的有效策略

• 作者: 李晓艳
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文 写字教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 339-339
• 页数: 1页
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

汉字是我国传统文化和民族传承的体现，俗话说，凡事要从小抓起，所以写字是一名小学生必须具备的一种能力，这也是语文基本功中最重要的一项，不可缺失。在小学语文教学中，最开始教的就是如何写字，人们常说“字如其人”，充分说明了汉字对一个人的重要性。因此，小学语文老师要注重对学生的写字教学，采取多种有效教学策略，让学生乐于写字、练字，希望在一开始就让他们都能写一手漂亮的字，这样才利于他们将来的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓艳	达拉特旗吉格斯太镇中心小学	1	0	0.0	0.0