“行动导向”教学法在高中英语教学中的应用

• 作者: 周晓 董琳红
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: “行动导向”教学法 高中英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学法以学生的需要为教学目的，采用灵活多样的教学手段，充分发挥学生的学习主动性，力求使学生在英语实际运用能力的某个侧面有所突破，并进一步推动其他方面的学习。这一思路应贯穿于高中英语教学活动的始终，每一步精心设计，落实到位，提高学生英语学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董琳红		14	9	2.0	2.0
2	周晓		7	18	2.0	4.0