学前教育专业学生教学实践能力的实践研究总方案

• 作者: 刘宏丽
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 教学实践能力 实践研究总方案
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

教学实践能力是整个教学体系中的重要组成部分，是培养学生实际教学能力的重要环节。学前教育专业的教学实践能力是学生迅速适应工作岗位，得到社会认同的关键。针对培养学前教育专业学生的教学实践能力，笔者制订了一套分“专项”研究，分“阶段”实施的实践研究总方案。