作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生不喜欢历史课已经成为中学历史教育中一个严重问题,如何才能改变这种让人沮丧的现状让学生喜欢上历史课呢?根据教学实践,本人认为一些综艺类型所承载的“综艺元素”可以运用到历史课堂教学中,它们分别是“脱口秀”、“讲座”、“益智”等三种综艺形式.本人将逐一阐释上述综艺类型在课堂教学中的运用.
推荐文章
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
初中历史课堂低效化问题的反思与对策
历史课堂
低效率
教学策略
初中历史立体课堂构建策略
初中历史
立体课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史课堂教学的多样化尝试
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶洪 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导