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摘要:
为了更好的认识中医,运用中医,传承中医.本文主要从建立中医诊断学通识课程的必要性,建设中医诊断学通识课程的思路,中医诊断学通识课程的具体实施方案3个方面进行阐述,以便能够建立合格的中医诊断学通识课程.
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文献信息
篇名 中医诊断学通识课程的建立
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 中医教学法 中医诊断学 通识课程
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号
字数 3223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.04.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张良芝 河南中医学院基础医学院 64 235 9.0 12.0
2 尚立芝 河南中医学院基础医学院 58 395 11.0 16.0
3 谢文英 河南中医学院基础医学院 50 228 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医教学法
中医诊断学
通识课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
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