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摘要:
语文是初中教学结构的重要组成部分,合作学习作为一种新型教学模式,在突出学生主体地位、激发学生兴趣等方面具有十分重要的作用,将其运用到语文教学中,不仅能够有效提高教学质量和效率,还能够更好地培养学生的语文综合能力。从合作学习概念及作用入手,对合作学习在初中语文教学中应用的对策进行分析和研究,从而为我国语文教学进一步发展提供参考。
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合作学习
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合作学习
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文献信息
篇名 合作学习在语文教学中的应用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 合作学习 语文教学 应用 对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 1549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈磊 15 3 1.0 1.0
2 郭振华 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2006(1)
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
语文教学
应用
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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