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摘要:
音乐艺术所采用的手段及其特征,决定了这种艺术形式有很强的抽象性.初中学校要转变教育观念,要认识到音乐学科对学生发展的影响不是以分数来衡量的,要充分认识到音乐学科在学校发展中的重要意义.改变音乐sss课的附庸地位,确立音乐课程的核心学科地位,是学校音乐教育健康发展的首要保证.然而,音乐学科不受重视,教学质量不高.根据自己的教学经验,谈谈提高音乐教学质量的一些具体方法.
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文献信息
篇名 试论如何提高初中音乐教学质量
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 初中 音乐 教学质量
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 体艺教育研究
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号
字数 2086字 语种 中文
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