探索小学数学教学中调动学生学习积极性

• 作者: 沈丹
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学教学 调动学生学习积极性 体会学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

尔斯泰指出:"成功的教学所需要的不是强求,而是激发学生的学习兴趣."数学教学的质量与效益不仅取决于教师教学的积极性,更取决于学生学习的积极性.如何才能调动学生学习积极性,发挥学生的主体作用,激发其浓厚的学习兴趣和学习热情,使学生由"要我学"变成"我要学",由"苦学"变成"乐学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丹		1	0	0.0	0.0