母语负迁移对高中英语写作造成的影响及对策研究

• 作者: 胥锦芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 母语负迁移 高中 英语写作 影响 对策
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中英语写作教学中,想要有效的避免母语负迁移的影响,这需要教师给学生展开更多有针对性的写作训练.要让学生首先避免由母语思维所带来的一些断句问题,并且要避免对于很多英语词汇的误用乃至滥用,这些问题在学生习作中都非常常见,这也是提升文本质量的基础所在.另一方面,要避免学生文本中的中式英语,在平时的作文教学中要针对这些典型问题展开深入分析,要让学生清晰的意识到问题所在,这样才能够督促学生有针对性的进行改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥锦芬		10	0	0.0	0.0