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关于高等数学课堂教学中师生思维同步问题
高等数学
课堂教学
思维同步
教学法
试述小学数学形象思维能力发展的课堂教学
小学数学
形象思维能力发展
课堂教学
小学数学课堂中发展学生思维能力的有效契机
数学课堂
发展
思维能力
有效契机
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在课堂教学中发展数学思维
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 数学
关键词 课堂教学 自主学习 知识经验基础 认知发展水平 思维过程 合情推理 思维能力 分数除法 课程标准 归纳能力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
自主学习
知识经验基础
认知发展水平
思维过程
合情推理
思维能力
分数除法
课程标准
归纳能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导